应用型本科高校英语教师课堂元话语研究

摘 要：教师话语作为可理解性输入的源泉，在外语课堂教学中发挥着重要作用。英语教师应有意识地在课堂教学中使用元话语，提高课堂语言的逻辑性和准确性，从而取得良好的教学效果。文章以英语教师真实课堂授课内容为语料，分析元话语在应用型本科高校英语课堂中的使用情况，以总结其特点和规律，为教师有意识地使用元话语，提高英语课堂教学效果提供启示。 关键词：元话语;英语教师;应用型本科高校;教学效果 中图分类号： G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2022）08-0015-03“